Gyles Lewis
0 
4373
805
W pewnym momencie wszyscy gawędziliśmy dziećmi, a nasze mózgi wydawały dźwięki nie bardziej skomplikowane niż urocze „ach” i „gruchanie”. Ale podczas naszych wczesnych poszukiwań zaczęliśmy internalizować słowa i wkrótce zaczęły one mieć znaczenie.
Nowe badanie sugeruje, że nauka języka między urodzeniem a 18 rokiem życia nie jest tak łatwa, jak mogłoby się wydawać. Przeciętny anglojęzyczny dorosły prawdopodobnie poznał około 12,5 miliona bitów informacji związanych z językiem - podała grupa badaczy 27 marca w czasopiśmie Royal Society Open Science..
„Bity” odnoszą się do informacji przechowywanych w zerach i jedynkach, typowym formacie używanym w urządzeniach cyfrowych, takich jak komputery. Mózg ludzki koduje informacje w innym formacie, ale bity mogą służyć jako porównanie. Szacunki naukowców opierają się na szeregu obliczeń i modelach obliczeniowych.
„Może się to wydawać zaskakujące, ale jeśli chodzi o przechowywanie multimediów cyfrowych, nasza znajomość języka prawie mieści się na dyskietce” - napisali autorzy w badaniu. W tym przypadku byłaby to dyskietka zawierająca około 1,5 megabajta informacji lub odpowiednik około minuty utworu jako plik MP3. [Obrazy 3D: Odkrywanie ludzkiego mózgu]
Naukowcy szacują, że w najlepszym przypadku w ciągu jednego dnia osoba dorosła zapamiętuje od 1000 do 2000 bitów swojego języka ojczystego. W najgorszym przypadku pamiętamy około 120 bitów dziennie.
(Niższe oszacowanie jest równe ilości informacji przechowywanych w tej sekwencji: 0110100001101001011001000110010001100101011011100110000101100011
01100011011011110111001001100100011010010110111101101110)
Większość z tych 12,5 miliona bitów informacji językowych przechowywanych w mózgu nie jest związana z gramatyką i składnią, ale raczej dotyczy znaczenia słów, zgodnie z badaniem.
„Wiele badań nad uczeniem się języków koncentruje się na składni, takiej jak kolejność słów” - powiedział współautor Steven Piantadosi, profesor psychologii na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley. „Jednak nasze badanie pokazuje, że składnia to tylko niewielki fragment nauki języka, a główna trudność musi polegać na zrozumieniu znaczenia tylu słów”.
Dodał, że właśnie to odróżnia uczących się ludzi od uczących się robotów. „Maszyny wiedzą, jakie słowa występują razem i gdzie idą w zdaniach, ale niewiele wiedzą o znaczeniu słów”.
Ponieważ znaczenia słów mogą być bardzo podobne w różnych językach, Piantadosi dodał, że osoby dwujęzyczne prawdopodobnie nie muszą przechowywać dwa razy więcej bitów informacji.
- 10 rzeczy, których nauczyliśmy się o mózgu w 2018 roku
- 5 sposobów, w jakie miłość wpływa na mózg
- 10 sposobów na zachowanie ostrości umysłu
Pierwotnie opublikowano w dniu .