Dlaczego ludzie są tak ciekawi?

Ludzkie pragnienie poznania i zrozumienia jest siłą napędową naszego rozwoju jako jednostek, a nawet naszego sukcesu jako gatunku. Ale ciekawość może być również niebezpieczna, prowadząc do potknięć, a nawet upadków, więc dlaczego ten impuls tak często zmusza nas przez całe życie?

Innymi słowy, dlaczego ludzie są tak ciekawi? Biorąc pod uwagę złożoność ciekawości, czy naukowcy mają w ogóle definicję tego wrodzonego popędu?

Ciekawość jest tak zakorzeniona, że ​​pomaga nam uczyć się jako dzieci i przetrwać jako dorośli. Jeśli chodzi o definicję, nie ma jednej ustalonej. Naukowców z wielu dyscyplin interesuje ciekawość, nic więc dziwnego, że nie ma powszechnie przyjętej definicji tego terminu. William James, jeden z pierwszych współczesnych psychologów, nazwał to „impulsem do lepszego poznania”. Iwan Pawłow napisał, że psy (oczywiście, że były to psy) są ciekawi nowych bodźców poprzez pytanie „co to jest?” odruch, który powoduje, że spontanicznie skupiają się na czymś nowym, co pojawia się w ich otoczeniu.

Związane z: Dlaczego nie wszystkie naczelne ewoluowały w ludzi?

Chociaż ustalenie definicji okazało się skomplikowane, „ogólny konsensus jest taki, że jest to jakiś sposób gromadzenia informacji” - powiedziała Katherine Twomey, wykładowca języka i rozwoju komunikacji na Uniwersytecie w Manchesterze w Wielkiej Brytanii. .

Psychologowie zgadzają się również, że ciekawość nie polega na zaspokojeniu natychmiastowej potrzeby, takiej jak głód czy pragnienie; jest raczej motywowana wewnętrznie.

Poruszając się po świecie

Ciekawość obejmuje tak duży zestaw zachowań, że prawdopodobnie nie ma jednego „genu ciekawości”, który sprawia, że ​​ludzie zastanawiają się nad światem i eksplorują swoje środowisko. To powiedziawszy, ciekawość ma składnik genetyczny. Geny i środowisko oddziałują na siebie na wiele złożonych sposobów, kształtując jednostki i kierując ich zachowaniem, w tym ciekawością.

Naukowcy zidentyfikowali zmiany w określonym typie genu, który występuje częściej u poszczególnych ptaków śpiewających, które są szczególnie zainteresowane badaniem swojego środowiska, zgodnie z badaniami z 2007 roku opublikowanymi w czasopiśmie Proceedings of the Royal Society B, Biological Science. U ludzi mutacje tego genu, znanego jako DRD4, są związane ze skłonnością osoby do poszukiwania nowości.

Bez względu na swój skład genetyczny, niemowlęta muszą nauczyć się niesamowitej ilości informacji w krótkim czasie, a ciekawość jest jednym z narzędzi, które ludzie znaleźli do wykonania tego gigantycznego zadania.

„Gdyby niemowlęta nie były zaciekawione, nigdy się niczego nie nauczyły, a rozwój nie nastąpiłby” - mówi Twomey.

Setki badań pokazują, że niemowlęta wolą nowości. W klasycznym badaniu z 1964 r. Psycholog wykazał, że niemowlęta w wieku od 2 do 6 miesięcy coraz mniej interesowały się złożonym wzorem wizualnym, im częściej na niego patrzyły. Badanie przeprowadzone w 1983 roku w czasopiśmie Developmental Psychology przeprowadzone na nieco starszych dzieciach (w wieku 8 miesięcy i 12 miesięcy) wykazało, że gdy dzieci przyzwyczaiły się do znanych zabawek, wolały nowe, scenariusz, który opiekunowie prawdopodobnie znają aż za dobrze.

Ta preferencja dla nowości ma swoją nazwę: percepcyjny ciekawość. To właśnie motywuje zwierzęta inne niż ludzkie, ludzkie niemowlęta i prawdopodobnie ludzkie osoby dorosłe do odkrywania i poszukiwania nowych rzeczy, zanim zmniejszy się ich zainteresowanie po ciągłej ekspozycji.

Jak pokazują te badania, niemowlęta robią to cały czas. Jednym z przykładów jest bełkot.

- Eksploracja, którą robią, to systematyczne paplaniny - powiedział Twomey. Kiedy większość dzieci ma zaledwie kilka miesięcy, zaczyna wydawać samogłoski i powtarzalne, przypominające mowę dźwięki, gdy uczą się mówić. Gaworzenie demonstruje użyteczność ciekawości percepcyjnej. Rozpoczyna się jako całkowicie przypadkowa eksploracja tego, co potrafi ich anatomia głosu.

W końcu „uderzą w coś i pomyślą:„ To brzmi jak coś, co zrobiłaby moja mama lub tata ”- powiedziała. A potem robią to ponownie. I znowu.

Ale to nie tylko niemowlęta. Wrony słyną z wykorzystywania ciekawości percepcyjnej jako środka uczenia się. Na przykład dążenie do eksploracji środowiska prawdopodobnie pomaga wronom nauczyć się kształtować proste narzędzia, których używają do wyławiania larw w trudno dostępnych szczelinach. Co więcej, eksperymenty z robotami zaprogramowanymi na ciekawość pokazały, że eksploracja jest potężnym sposobem przystosowania się do nowego środowiska.

Sprawiamy, że świat pracuje dla nas

Inna ciekawość jest wyraźnie ludzka. Psychologowie nazywają to ciekawością epistemiczną, a chodzi o poszukiwanie wiedzy i eliminowanie niepewności. Ciekawość epistemiczna pojawia się później w życiu i może wymagać złożonego języka, powiedział Twomey.

Dla Agustina Fuentesa, profesora antropologii na Uniwersytecie Princeton, ta forma ciekawości postawiła ludzi - i prawdopodobnie wszystkich członków rodzaju Homo - poza innymi zwierzętami i utorował nam drogę do zaludnienia prawie każdego zakątka świata, wymyślając technologie od ręcznych siekier po smartfony.

„Ludzie, w naszej charakterystycznej linii, wyszli poza zwykłe dostosowywanie natury do wyobrażania sobie i wymyślania zupełnie nowych możliwości, które wyłaniają się z tego rodzaju ciekawości” - powiedział Fuentes .

Związane z: Czy możesz się czegoś nauczyć podczas snu??

Ale ciekawość ma swoją cenę. To, że ludzie mogą sobie coś wyobrazić, nie oznacza, że ​​zadziała, przynajmniej nie na początku. W niektórych sytuacjach stawka jest niska, a porażka jest zdrową częścią wzrostu. Na przykład wiele dzieci jest doskonale sprawnymi pełzaczami, ale decydują się spróbować chodzić, ponieważ według Twomey jest więcej do zobaczenia i zrobienia, gdy stoją prosto. Ale ten kamień milowy ma niewielki koszt. Badanie przeprowadzone na grupie dzieci w wieku od 12 do 19 miesięcy, które uczyły się chodzić, wykazało, że dzieci te często upadały. Dokładnie siedemnaście razy na godzinę. Ale chodzenie jest szybsze niż czołganie się, więc to „motywuje pełzających ekspertów do przejścia na chodzenie” - napisali naukowcy w badaniu z 2012 roku, opublikowanym w czasopiśmie Psychological Science.

-Dlaczego nie pamiętamy, jak byliśmy dziećmi?

-Dlaczego ludzie mają różne osobowości?

-Dlaczego nie możemy pamiętać naszych snów?

Czasami jednak przetestowanie nowego pomysłu może doprowadzić do katastrofy.

„Ciekawość prawdopodobnie doprowadziła do wyginięcia zdecydowanej większości populacji ludzkich” - powiedział Fuentes.

Na przykład Eskimosi z arktycznych regionów Grenlandii, Kanady i Alaski oraz Lapończycy z północnych krańców Europy „stworzyli niesamowite sposoby radzenia sobie z wyzwaniami” życia w północnych klimatach, ale „zapominamy o tym, że prawdopodobnie dziesiątki tysięcy populacji, które próbowały i nie udało im się to „w tych trudnych krajobrazach”, powiedział.

Ostatecznie ciekawość dotyczy przetrwania. Nie wszyscy zaciekawieni ludzie żyli, aby przekazać swoje zamiłowanie do eksploracji swoim potomkom, ale ci, którzy pomogli stworzyć gatunek, który nie może przestać myśleć: „Hę, ciekawe, co by się stało, gdyby…”